Invitación
El Centro de Educación Física Provincial Nº 17 permite practicar de forma gratuita diferentes tipos de deportes como volley, jockey, atletismo, patín, basketball, aerobics, aerobox y también fútbol. En el verano habilitan una pileta para realizar natación esta tiene un costo mínimo que debe abonarse. Cada deporte o actividad que se realiza tienen sus respectivos profesores del área de Educación Física para que optimizar los resultados. El centro está ubicado por la calle Rolón entre Brasil y Roca. Pueden acercarse tanto jóvenes como adultos a practicar la actividad que deseen. Los horarios disponibles pueden ser verificados y ante cualquier duda pueden acercarse y consultar a la vicedirectora del Centro, Beatriz Vallejos.-
PARA MÁS INFORMACIÓN (BENEFICIOS DEL DEPORTE:
http://www.deportesalud.com/deporte-salud-beneficios-del-deporte-y-la-actividad-fisica.html
lunes, 8 de noviembre de 2010
Estudiar tiene sus beneficios
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE
La universidad cuenta con Servicios médicos y becas para los alumnos que lo requieran.
Los alumnos de la UNNE cuentan con varios beneficios por pertenecer a la misma. Tienen la posibilidad de adherirse a un servicio asistencial de cobertura médica (SASE). Además se le otorgan becas para distintos ámbitos. Las prestaciones permiten a los alumnos tener mejor acceso al estudio.
El servicio de cobertura médica tiene un costo de 10 pesos mensuales, los cuales deben abonarse los primeros días de cada mes. La obra social no solo cubre a los alumnos activos sino también a sus parientes directos, como ser cónyuges e hijos. Actualmente un gran porcentaje de estudiantes hacen uso de esta prestación y se muestran muy conformes. Los beneficios de la cobertura comprende: internación, medicamentos, gastos sanatoriales y descartables; ambulatorio; partos; laparascopía; prácticas médicas y análisis clínicos.
En cuanto a las becas se otorgan para transporte, comedor, fotocopia, por finalización de estudios y prestación de servicios. Las becas de comedor son anuales, y consiste en una suma de dinero que se cobra una vez al mes. Las de transporte urbano o interurbano tienen ocho meses de duración y están destinadas a los alumnos que utilizan colectivos para trasladarse a los cursos regulares, ya sean de Corrientes o de Chaco.
Con respecto a la Prestación de Servicio consiste en una ayuda económica para el estudiante, quién deberá realizar labores dentro de las carreras o la Universidad como contraprestación. Y por último en las becas de finalización de Estudios se le brinda una asistencia económica para que el becado pueda terminar el cursado de la carrera.
Es importante que los alumnos valoren los servicios que resultan útiles fundamentalmente para los provenientes del interior. Para mayor información deben dirigirse a San Luis 535, teléfono 03783 425089, en Corrientes y en el Campus Universitario, teléfono 03722 424541 en Resistencia.
La universidad cuenta con Servicios médicos y becas para los alumnos que lo requieran.
Los alumnos de la UNNE cuentan con varios beneficios por pertenecer a la misma. Tienen la posibilidad de adherirse a un servicio asistencial de cobertura médica (SASE). Además se le otorgan becas para distintos ámbitos. Las prestaciones permiten a los alumnos tener mejor acceso al estudio.
El servicio de cobertura médica tiene un costo de 10 pesos mensuales, los cuales deben abonarse los primeros días de cada mes. La obra social no solo cubre a los alumnos activos sino también a sus parientes directos, como ser cónyuges e hijos. Actualmente un gran porcentaje de estudiantes hacen uso de esta prestación y se muestran muy conformes. Los beneficios de la cobertura comprende: internación, medicamentos, gastos sanatoriales y descartables; ambulatorio; partos; laparascopía; prácticas médicas y análisis clínicos.
En cuanto a las becas se otorgan para transporte, comedor, fotocopia, por finalización de estudios y prestación de servicios. Las becas de comedor son anuales, y consiste en una suma de dinero que se cobra una vez al mes. Las de transporte urbano o interurbano tienen ocho meses de duración y están destinadas a los alumnos que utilizan colectivos para trasladarse a los cursos regulares, ya sean de Corrientes o de Chaco.
Con respecto a la Prestación de Servicio consiste en una ayuda económica para el estudiante, quién deberá realizar labores dentro de las carreras o la Universidad como contraprestación. Y por último en las becas de finalización de Estudios se le brinda una asistencia económica para que el becado pueda terminar el cursado de la carrera.
Es importante que los alumnos valoren los servicios que resultan útiles fundamentalmente para los provenientes del interior. Para mayor información deben dirigirse a San Luis 535, teléfono 03783 425089, en Corrientes y en el Campus Universitario, teléfono 03722 424541 en Resistencia.
domingo, 7 de noviembre de 2010
La Colifata un proyecto que revoluciono el mundo
BUENOS AIRES
Es la primera emisora en transmitir desde un neuropsiquiátrico a través de sus internos. En la actualidad es considerada como in medio periodístico, y obtiene como los demás acreditaciones para distintos eventos sociales en el país.
Comúnmente conocida como LT 22 Radio “La Colifata”, la radio de los internos y ex internos del hospital Borda de Buenos Aires. Un proyecto que nació en septiembre de 1991 con la iniciativa del Psicólogo Enrique Olivera actual director de la emisora. Quién buscó generar un espacio donde los pacientes se sintieran protagonistas y mediante su participación en debates abiertos, practicar el lenguaje y mejorar la demencia. Su éxito terapéutico y de audiencia repercutió en el mundo y se emitió en otros centros con igual resultado.
Su nombre se debe al lunfardo “colifato”, que corresponde a “loco querible o bueno”. Lo cual en su formato inicial, empezó transmitiendo una columna especializada en la FM comunitaria S.O.S. de San Andrés, provincia de Buenos Aires. En la secciones de grabación cada interno tomaba un grabador y hablaba libremente de lo que quisiera comunicar. Luego editaban el material en dos minutos de duración. Su publicación posterior convocó una gran audiencia, que fue creciendo con el correr del tiempo.
Este espacio iniciado hace 22 años, que logró una repercusión
con sus fundamentos terapéuticos para tratar la demencia. Fue imitado por distintos centros de salud mental en varios países, con innumerables publicaciones en medios internacionales. Tal es que a fines de septiembre d 2007, el director español Carlos Larrando, estrenó con gran éxito en el festival de cine de Gijón, la película sobre la radio. Reflejo allí como la Colifata trasformó los conceptos que la sociedad tiene de la locura y de los que padecen enfermedades mentales.
En materia periodística la emisora cuenta con corresponsales que son enviados por el mismo grupo, por el cual un interno o varios salen a hacer notas periodísticas, que pueden ser tanto d interés particular o general. Fue reconocida como un medio de comunicación y al igual que los otros recibe acreditaciones para asistir a diversos eventos. Hay dos internos que están acreditados en el estadio de fútbol de Boca Juniors y siguen la campaña del equipo desde el palco de prensa.
Actualmente con todos sus equipos necesarios que fueron gracias a colaboraciones y donaciones. La radio transmite desde el mismo patio del hospital Borda en forma directa, todos los sábados entre las 14.30 y 18.30. Se realiza al aire libre y es planteado como un espacio al que puede acudir cualquiera de los 1.200 internos, así como también está abierto a la participación comunitaria estudiantes, oyentes, comunicadores o visitantes ocasionales que quieran acercarse a acompañar la emisión.
Es la primera emisora en transmitir desde un neuropsiquiátrico a través de sus internos. En la actualidad es considerada como in medio periodístico, y obtiene como los demás acreditaciones para distintos eventos sociales en el país.
Comúnmente conocida como LT 22 Radio “La Colifata”, la radio de los internos y ex internos del hospital Borda de Buenos Aires. Un proyecto que nació en septiembre de 1991 con la iniciativa del Psicólogo Enrique Olivera actual director de la emisora. Quién buscó generar un espacio donde los pacientes se sintieran protagonistas y mediante su participación en debates abiertos, practicar el lenguaje y mejorar la demencia. Su éxito terapéutico y de audiencia repercutió en el mundo y se emitió en otros centros con igual resultado.
Su nombre se debe al lunfardo “colifato”, que corresponde a “loco querible o bueno”. Lo cual en su formato inicial, empezó transmitiendo una columna especializada en la FM comunitaria S.O.S. de San Andrés, provincia de Buenos Aires. En la secciones de grabación cada interno tomaba un grabador y hablaba libremente de lo que quisiera comunicar. Luego editaban el material en dos minutos de duración. Su publicación posterior convocó una gran audiencia, que fue creciendo con el correr del tiempo.
Este espacio iniciado hace 22 años, que logró una repercusión
con sus fundamentos terapéuticos para tratar la demencia. Fue imitado por distintos centros de salud mental en varios países, con innumerables publicaciones en medios internacionales. Tal es que a fines de septiembre d 2007, el director español Carlos Larrando, estrenó con gran éxito en el festival de cine de Gijón, la película sobre la radio. Reflejo allí como la Colifata trasformó los conceptos que la sociedad tiene de la locura y de los que padecen enfermedades mentales.En materia periodística la emisora cuenta con corresponsales que son enviados por el mismo grupo, por el cual un interno o varios salen a hacer notas periodísticas, que pueden ser tanto d interés particular o general. Fue reconocida como un medio de comunicación y al igual que los otros recibe acreditaciones para asistir a diversos eventos. Hay dos internos que están acreditados en el estadio de fútbol de Boca Juniors y siguen la campaña del equipo desde el palco de prensa.
Actualmente con todos sus equipos necesarios que fueron gracias a colaboraciones y donaciones. La radio transmite desde el mismo patio del hospital Borda en forma directa, todos los sábados entre las 14.30 y 18.30. Se realiza al aire libre y es planteado como un espacio al que puede acudir cualquiera de los 1.200 internos, así como también está abierto a la participación comunitaria estudiantes, oyentes, comunicadores o visitantes ocasionales que quieran acercarse a acompañar la emisión.
Venta de la Usina
Hace un tiempo los reclamos por la Usina dejaron de tener vigencia: en los finales de septiembre, principios de octubre se realizó la entrega de edificios públicos históricos sobre Costanera. Esto sucedió con la ex Usina de Corrientes y se piensa hacer lo mismo con el Hotel de Turismo.
Y había rumores también de que se iba a realizar lo mismo con el edificio de la histórica Escuela Normal, pero hay que destacar que desde el ministerio de Educación se desmintieron las versiones que señalaban que había negociaciones por la venta de la escuela para un shopping.
Y había rumores también de que se iba a realizar lo mismo con el edificio de la histórica Escuela Normal, pero hay que destacar que desde el ministerio de Educación se desmintieron las versiones que señalaban que había negociaciones por la venta de la escuela para un shopping.
La vieja Usina tiene 100 años de historia y 50 de servir al bien público.
Se pedía que el edificio volviera a ser de los correntinos, el grupo que les nombraba hoy que llevan el nombre de “Usina Cultural”, buscaba dialogar con el estado provincial y municipal para ver cómo sería refaccionado, y cómo se aseguraría que este lugar sería abierto a todo público. Esto decía uno de los integrantes del grupo.
El grupo de la Usina Cultural reclamaba documentación sobre la reciente expropiación del predio ordenada por el gobierno nacional mediante el Congreso y la Organización Nacional de Bienes del Estado que hace casi dos años comenzó a reinventar las propiedades de Nación en las provincias.
Hay que destacar que las intervenciones que realizaba la usina cultural que intentaba parar la venta de este edificio y que se convirtiera en un centro cultural, dieron lugar a un espacio de intercambio que puso en contacto a diferentes grupos dedicados al trabajo en cultural, algo que no se ve muy de seguido.
MÁS INFORMACIÓN
http://usinaculturaldecorrientes.blogspot.com/
usinaculturalorg@gmail.com
http://usinacultural.org/
http://facebook.com/usinacultural
http://twitter.com/usinacultural
Continúa el Seminario de Cine Latinoamericano
CRÓNICA
Dictado por Manuel Ibarra, representante del INCAA en Corrientes, se abordan la historia del cine y sus composiciones técnicas en las casi dos horas que dura el curso.
El Centro de Estudiantes de la Carrera Licenciatura en Comunicación Social, Movimiento Universitario de Izquierda (MUI) organizó un Seminario de Cine Latinoamericano dictado por Manuel Ibarra, coordinador en Corrientes del Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (INCAA). El encuentro se concretó en el mes de septiembre en la sede de la calle San Juan, al que asistieron alumnos de la carrera principalmente de segundo y tercer año.
En esa oportunidad, Manuel Ibarra abordó la temática del cien latinoamericano frente a una concurrida audiencia compuesta por alumnos de la carrera de comunicación, así como estudiantes ajenos a la misma. La propuesta consistió en hablar sobre la historia del cine, directores y estilos entre otras cosas, así como hablar de la parte técnica para realizar una película, teniendo en cuenta edición, planos, producción, etc.
En este primer encuentro, Ibarra se introdujo al seminario contando su trayectoria como representante del INCAA y su interés por las artes audiovisuales, lo que lo llevó al puesto que hoy ocupa. Además, hizo una breve reseña sobre la historia del cine latinoamericano mencionando directores, recomendando sus obras y destacando como mayores a exponentes a países como México, Argentina y Cuba. En su discurso, hizo hincapié de que el cine es comunicación, dándole una categoría más elevada que la de sólo responder a valores estéticos.
Con respecto a la parte técnica, se limitó a proyectar un tutorial sobre la edición de películas. Pese a que este era instructivo, no tuvo gran aceptación por parte de los asistentes, ya que lo encontraron poco didáctico.
Uno de los requisitos para poder acceder al Seminario consistía en enviar 5 preguntas al centro de inscripción acerca del Cine Latinoamericano, formuladas desde los intereses particulares. Es así como en un segmento del curso, Ibarra comenzó a responder algunas de las cientos de preguntas que le enviaron. Desde el MUI estiman que varias cuestiones no serán resueltas por falta de tiempo, por lo que editarán un material impreso sobre todo el contenido teórico abordado, incluyendo los temas que no sean desarrollados.
En próximos encuentros Ibarra adelantó que llevará sus cámaras y equipos para que los alumnos puedan practicar y relacionarse con la tecnología.-
Dictado por Manuel Ibarra, representante del INCAA en Corrientes, se abordan la historia del cine y sus composiciones técnicas en las casi dos horas que dura el curso.
El Centro de Estudiantes de la Carrera Licenciatura en Comunicación Social, Movimiento Universitario de Izquierda (MUI) organizó un Seminario de Cine Latinoamericano dictado por Manuel Ibarra, coordinador en Corrientes del Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (INCAA). El encuentro se concretó en el mes de septiembre en la sede de la calle San Juan, al que asistieron alumnos de la carrera principalmente de segundo y tercer año.
En esa oportunidad, Manuel Ibarra abordó la temática del cien latinoamericano frente a una concurrida audiencia compuesta por alumnos de la carrera de comunicación, así como estudiantes ajenos a la misma. La propuesta consistió en hablar sobre la historia del cine, directores y estilos entre otras cosas, así como hablar de la parte técnica para realizar una película, teniendo en cuenta edición, planos, producción, etc.
En este primer encuentro, Ibarra se introdujo al seminario contando su trayectoria como representante del INCAA y su interés por las artes audiovisuales, lo que lo llevó al puesto que hoy ocupa. Además, hizo una breve reseña sobre la historia del cine latinoamericano mencionando directores, recomendando sus obras y destacando como mayores a exponentes a países como México, Argentina y Cuba. En su discurso, hizo hincapié de que el cine es comunicación, dándole una categoría más elevada que la de sólo responder a valores estéticos.
Con respecto a la parte técnica, se limitó a proyectar un tutorial sobre la edición de películas. Pese a que este era instructivo, no tuvo gran aceptación por parte de los asistentes, ya que lo encontraron poco didáctico.
Uno de los requisitos para poder acceder al Seminario consistía en enviar 5 preguntas al centro de inscripción acerca del Cine Latinoamericano, formuladas desde los intereses particulares. Es así como en un segmento del curso, Ibarra comenzó a responder algunas de las cientos de preguntas que le enviaron. Desde el MUI estiman que varias cuestiones no serán resueltas por falta de tiempo, por lo que editarán un material impreso sobre todo el contenido teórico abordado, incluyendo los temas que no sean desarrollados.
En próximos encuentros Ibarra adelantó que llevará sus cámaras y equipos para que los alumnos puedan practicar y relacionarse con la tecnología.-
Los participantes aprenden también la parte técnica.
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